Як і чим розвивати медіаграмотність. Віртуальна виставка.

Медіаграмотність та освітній процес, побудований на її засадах, за останні роки стали основою реформ, які відбуваються в системі освіти в провідних країнах Європи. Уміння мислити критично – головна навичка ХХІ століття, що забезпечує науково-технічний і суспільний прогрес та служить запорукою демократії.

І саме бібліотека відіграє в розвитку цього вміння одну з першорядних ролей. Адже сьогодні бібліотеки  – це сучасні мультисервісні інформаційні центри, покликані виховувати компетентного медіаспоживача. Тому завідувач медіа-центру Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім.Дніпрової Чайки пропонує до вашої уваги підбірку найкращих видань та посібників від Академії української преси.

Мова ілюстрації

Вже за традицією продовжується робота з учнями третього класу Опорного закладу «Академічного ліцею» Скадовської міської ради, в співпраці з Херсонською академією неперервної освіти в рамках Освітянського хабу Херсонщини за медіапрограмою «Казкова подорож у світ інформації», розробленою співробітниками медіа-центру Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки.

Розпочали ми сьогодні свою роботу з демонстрації творчих робіт підготовлених учнями в рамках домашнього завдання «Портфоліо казкового героя». Створювали портфоліо для персонажа повісті Івана Андрусяка «Стефа та її Чакалка». Завдання було незвичайне, дітям за описом пропонували написати портрет Чакалки. Фантазія в них просто безмежна, кожен персонаж був витвором мистецтва та неповторювася своїм образом.

Так дійсно один текст, багато інтерпретацій. Ілюстрація, це ще одна можливість в передачі та трансляції інформації в чому учні переконалися виконуючи вправу «Один малюнок – ціла історія або малюнок, як медіа текст».

На завершення роботи згадали, як працювати на онлайн платформі Padlet, адже саме там учням пропонується виконання домашнього завдання «Що «чують» твої очі?».

На завершення зустрічі побажали всім гарного настрою та гарного відпочинку підчас весняних канікул.

Казкова подорож у світ інформації

Такий великий та безмежний сучасний світ інформації. А школярик просто живе в медіапросторі та активно його досліджує за допомогою гаджетів та інтернету. Задача дорослих зробити його перебування в цьому просторі безпечним, корисним, цікавим. Тому Херсонська обласна бібліотека для дітей ім. Дніпрової Чайки створила новий проєкт з медіаграмотності для школярів молодшої школи закладів ЗСО м. Херсон та Херсонської області «Казкова подорож у світ інформації» медіа-навігатор. І сьогодні, цю подорож розпочали учні третього класу Опорного закладу «Академічного ліцею» Скадовської міської ради, в співпраці з Херсонською академією неперервної освіти в рамках Освітянського хабу Херсонщини. Захід відбувся в форматі он-лайн, але це не завадило нам відчути радість та тепло від зустрічі.

Заняття «осучаснене», а тому цікавіше для дітей. Медійний простір, у якому живе дитина (людина!!!) інформаційного сьогодення, – неймовірне поле для діяльності бібліотекаря.

Заняття інтегративне – до його складу входять природознавство, читання, бібліотечний медіа-урок.

Заняття «навчально-виховне» – дає можливість не розділяти освітній процес на «навчальний» і «виховний».

Заняття «проєктне» – за будь-якою темою можна розробити невеличкий (або, навпаки, великий) проєкт.

Заняття «продуктивне» – закінчується практичною роботою. Колаж, фотографія, малюнок, аудіозапис, мультфільм, стіннівка, замітка, тематична настільна гра, інтерв’ю – по закінченню діти створюють власний медіапродукт.

Кожен етап роботи передбачає роботу школярів із медіапродуктами. Учні працювали із готовими медіатекстами, де вони мали лише висловлювати власні думки та почуття про прослуханий, побачений чи прочитай медіатекст, вчилися визначати головну ідею та мету того чи іншого медіатексту. Серед готових медіапродуктів діти використовували: тексти, ілюстрації, відео, а попереду на них чекають мультфільми, відеофільми та комікси.

АНОНС!

Шановні педагоги, батьки, учні початкової школи, повідомляємо, що в рамках співпраці КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти" з обласною творчою лабораторією з упровадження інновацій, що знаходиться на базі Опорний заклад "Академічний ліцей" Скадовської міської ради , Херсонська обласна бібліотека для дітей ім. Дніпрової Чайки проводить низку заходів для учнів 3-4 класів з медіаграмотності за програмою

«Казкова подорож у світ інформації», а саме:

- 09.03.2023 р. о 10.00 за українським часом – «Інтерв'ю з книжкою»

(медіа-урок).

- 23. 03. 2023 р. о 10.00 за українським часом – «Мова ілюстрації» (медіа-

урок).

Модератор: Ковач Ірина Миколаївна, завідуюча медіа-центром Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки, сертифікований тренер з медіаграмотності.

Бібліотека - територія безпеки!

Пропонуємо вам ознайомитися з матеріалами, які удосконалять ваші навички з інформаційно-медійної грамотності. Підготовлені Херсонська обласна бібліотека для дітей ім. Дніпрової Чайки, Чаплинська Централізована Бібліотечна Система, Каланчацька бібліотека для дітей, Голопристанська спеціалізована бібліотека-філія для дітей, Брилівська селищна бібліотека. В цей нелегкий для нашої країни час, дитячі бібліотеки Херсонщини бачать свою місію у підтримці такої крихкої дитячої психіки. Для цього ми використовуємо різноманітні заходи та методи онлайн. А головне турбуємося про те, щоб наші користувачі, перш завсе, були інформаційно та медійно грамотні.

Медіаосвіта в огні

 За ініціативи Академія Української Преси лідируючі організації, які сприяють розвитку медіаграмотності в Україні, зібралися в онлайні, щоб надати аудиторії нові та дієві інструменти у боротьбі з російською дезінформацією. Повну розповідь про вплив російської пропаганди читайте на ресурсах АУП. 10 лютого 2023 року за ініціативи Академії української преси лідируючі організації, які сприяють розвитку медіаграмотності в Україні, зібралися в онлайні, щоб надати аудиторії нові та дієві інструменти у боротьбі з російською дезінформацією. Організації, які долучилися до заходу співпрацюють в рамках реалізації Медійної програми в Україні, яка фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) і виконується міжнародною організацією Internews. 

Під час онлайн-дискусії «Медіаосвіта в огні: нові виклики – нові ресурси або Як руйнуємо російську пропаганду» підбили підсумки того, що було зроблено для запобігання інформаційній війні, адже за два тижні для України буде страшна дата — рік повномасштабного вторгнення. 

Спікери поділилися механізмами та ресурсами для формування навичок критичного мислення та протидії російському інформаційному вторгненню, наративам російської пропаганди. Обговорювали тему медіаосвіти та медіаграмотності: зміну її вектору розвитку, здобутки та подальші кроки. Продемонстрували напрацьовані продукти і методики якими можуть користуватися українці. Відзначили, що до головного виклику — протидії російській пропаганді додається ще один — робота з аудиторіями, які перебували, перебувають або вийшли з окупованих територій. Їхня свідомість протягом усього цього часу піддавалася ураженню фейками, які поширюються дуже швидко та мають жорстокий вплив на світосприйняття.  «Інформаційна війна, напряму пов’язана з війною фізичною, — переконаний президент Академії української преси Валерій Іванов. — Як виявилося, не тільки в автократії пропаганда наносить шкоду. Необмежена свобода слова вбиває. Люди вмирають від рук тих, чий розум затьмарений пропагандою. Задля того, щоб вберегтися та вижити потрібно популяризувати навички критичного мислення». 

Про те, як Херсонська область знаходилася під окупацією і була зовсім нещодавно визволена, розповіла  Ірина Ковач, завідувач  медіа-центру Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки:  «Перше, що почала робити РФ, коли зайшла до Херсону — відновлювати і встановлювати свою владу в медіапросторі. Вони переобладнали телевишку, і ми мали можливість дивитися лише російське телебачення. Згодом був надрукований перший тираж (10 000 екземплярів) «Наддніпрянської правди», російської газети, де в кінці було аж 16 сторінок російської пропаганди». Повну розповідь Ірини про вплив російської пропаганди під час окупації Херсону читайте незабаром на ресурсах АУП. 

Друзі, давайте разом тяжіти до правдивої інформації!

Запис заходу можна переглянути за покликанням>

Казкова подорож у світ інформації

 Казкова подорож у світ інформації» медіа-навігатор, це новий проєкт з медіаграмотності Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки для школярів молодшої школи закладів ЗСО м. Херсон та Херсонської області.

Завдання проєкту, в ігровій формі ознайомити учнів з основними етапами історії розвитку феномену медіакультури, закономірностями функціонування засобів масової комунікації та технологіями їхнього впливу. За допомогою різних ігрових методик та інструментів дослідити з учнями різні види медіатекстів та використані в них медіатехнологій, стимулювати розвиток критичного мислення та свідомого ставлення до медіапродукції загалом. Крім того кожне заняття направлене на  стимулювання творчого потенціалу учнів, як у напрямі створення власних медіатекстів, так і в напрямі творчого сприймання медіатекстів.

Першими, хто відправився у незвичайну подорож стали учні 3-В класу ЗЗСО №57.  Першою зупинкою в маршрутному листі медіа-навігатора є «Інтерв'ю з книжкою». Під час цієї зупинки діти ознайомилися та дослідили  передачу інформації через текст на прикладі історії виникнення книги, закріпивши свої знання інтерактивним завданням «Послання від предків». А також уявили себе справжніми кореспондентами газети, та спробували свої сили в написанні заголовків та заміток –гра «Я кореспондент літературної газети».

Саме смачненьке та солоденьке залишилося юним читачам на останок, це творча робота для наступної зустрічі «Селфі-полювання на казкового героя», відтворення образа літературного героя за його описом. Для медіа-гри використовувалися знайомі учням літературні твори: українські народні казки, вірші та твори сучасних українських письменників.