Казкова подорож у світ інформації

 Казкова подорож у світ інформації» медіа-навігатор, це новий проєкт з медіаграмотності Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки для школярів молодшої школи закладів ЗСО м. Херсон та Херсонської області.

Завдання проєкту, в ігровій формі ознайомити учнів з основними етапами історії розвитку феномену медіакультури, закономірностями функціонування засобів масової комунікації та технологіями їхнього впливу. За допомогою різних ігрових методик та інструментів дослідити з учнями різні види медіатекстів та використані в них медіатехнологій, стимулювати розвиток критичного мислення та свідомого ставлення до медіапродукції загалом. Крім того кожне заняття направлене на  стимулювання творчого потенціалу учнів, як у напрямі створення власних медіатекстів, так і в напрямі творчого сприймання медіатекстів.

Першими, хто відправився у незвичайну подорож стали учні 3-В класу ЗЗСО №57.  Першою зупинкою в маршрутному листі медіа-навігатора є «Інтерв'ю з книжкою». Під час цієї зупинки діти ознайомилися та дослідили  передачу інформації через текст на прикладі історії виникнення книги, закріпивши свої знання інтерактивним завданням «Послання від предків». А також уявили себе справжніми кореспондентами газети, та спробували свої сили в написанні заголовків та заміток –гра «Я кореспондент літературної газети».

Саме смачненьке та солоденьке залишилося юним читачам на останок, це творча робота для наступної зустрічі «Селфі-полювання на казкового героя», відтворення образа літературного героя за його описом. Для медіа-гри використовувалися знайомі учням літературні твори: українські народні казки, вірші та твори сучасних українських письменників.

Медіа-навігатор для наймолодших

Новий Державний стандарт початкової освіти, передбачає обов’язкові результати навчання про те, що школяр Нової української школи має засвоїти навички зі сприйняття, аналізу, інтерпретації, критичної оцінки інформації в текстах різних видів та медіатекстах.
А школярик просто живе в медіапросторі та активно його досліджує з допомогою гаджетів (з якими багато дорослих, зокрема й учителі, так і не «подружилися») та інтернету (о, скільки є охочих його «заборонити!!!», бо то зло). Тож саме час зробити його перебування в цьому просторі безпечним, корисним, цікавим.
Тому Херсонська обласна бібліотека для дітей ім. Дніпрової Чайки створила новий проєкт з медіаграмотності для школярів молодшої школи закладів ЗСО м. Херсон та Херсонської області «Казкова подорож у світ інформації» медіа-навігатор. Робота з з закладами проводитиметься, як в форматі оф-лайн так і в форматі он-лайн.

Заняття «осучаснені», а тому цікавіші для дітей. Медійний простір, у якому живе дитина (людина!!!) інформаційного сьогодення, – неймовірне поле для діяльності бібліотекаря.
Заняття інтегративні – вивчайте їх разом з природознавством, читанням, бібліотечними уроками.
Заняття «навчально-виховні» – дають можливість не розділяти освітній процес на «навчальний» і «виховний».
Заняття «проєктні» – за будь-якою темою можна розробити невеличкий (або, навпаки, великий) проєкт.

Заняття «продуктивні» – кожен з них закінчується практичною роботою. Колаж, фотографія, малюнок, аудіозапис, мультфільм, стіннівка, замітка, тематична настільна гра, інтерв’ю – кожного заняття діти створюють власний медіапродукт.

Бажаючих до співпраці чекаємо в медіа-центрі Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки.

Святкові подарунки від Академії Української Преси

Ось і Херсонська обласна бібліотека для дітей ім. Дніпрової Чайки отримала свої подарунки на Миколая від Академії Української Преси. Сьогодні нам надійшла чимала посилка з цьогорічними свіженькими виданнями: практичний посібник «Медіаграмотність для бібліотекарів», яким обов'язково поділимось із своїми колегами, та навчально-методичний посібник «45 ідей як викладати медіаграмотність дітям 3-4 років».

Особливо приємно нам було отримати навчально-методичний посібник, до складу авторок  якого входить і співробітниця нашої бібліотеки Ірина Ковач, завідувач медіа-центру, сертифікований тренер з медіаосвіти. 

Посібник містить 45 ідей, в яких авторки інтегрували методику дошкільної медіаосвіти в різноманітні освітні напрямки Базового компонента дошкільної освіти. Одинадцять ідей, що представлені у посібнику нашою колегою - це вправи, розроблені для занять студії дошкільного розвитку «Бібліомалята» Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки. 

Дякуємо Академії Української Преси за чудові подарунки, а особливо за запрошення до співпраці! Маємо надію на плідну спільну роботу і в подальшому. 

Всіх бажаючих скористатися новими виданнями Академії Української Преси, запрошуємо до медіа-центру Херсонської обласної бібліотект для дітей ім. Дніпрової Чайки.